導讀:90后老師自制班級“熱搜榜” 為什么這么做原因是什么?3月6日,一名班主任在社交平臺分享自己在班級設立熱搜榜的內容引發關注,該榜單分為了紅榜和白榜,紅榜主要是記錄同學們積極向上的好事情,而白榜則是記錄同學們需要改正的內容。
如今,班級熱搜榜正式亮相,牟老師注意到,孩子們更喜歡來找她分享當天班級里發生的事情,當然,熱搜也就有了更豐富的素材來源。
熱搜紅白榜不僅受孩子歡迎
連家長都很關心自己孩子“上榜”沒
當然,除了提供素材,孩子們更關心自己有沒有上榜。“雖然小朋友們才四年級,接觸網絡空間的機會并不是非常多,但這些流行的梗也基本都知道,所以榜單里對他們的表揚或者是暗中的提醒,其實他們都看得懂。當然,也間接帶動了班級風氣,畢竟,都更愿意上紅榜。”
在班級公布的同時,牟老師也會把熱搜內容同步到家長群,不少家長也都表示贊同,“歡迎老師們每天都發群,也希望‘熊孩子’永遠不上熱搜白榜”“有則加勉,無則改之,希望下次能上紅榜”。
有家長告訴記者,自己現在每天都會盯一眼這個班級榜,就為看看自家孩子到底上了哪個榜,“有時候老師特別忙的時候,我們還會催更(新)”。
隨著“班級熱搜榜”火了后,牟老師也關注到網友們的各種點贊。對于大家關心的能不能堅持做下去,牟老師非常確定地表示,“肯定還會繼續做下去的,畢竟學生們都很感興趣,也喜歡通過這樣的方式向老師分享自己的事情。”
對于網友們的點贊和關注,牟老師說,其實自己只是做了一件很小的事情,非常感謝大家的肯定,“談不上什么巨大的教育創新,但是,蹲下來,去‘看見’每一個孩子,我想,這只是一個教育人做了她應該做的而已。”。
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