而后學生在站立的狀態下突然往后暈倒，從暈倒的姿態來看，學生是直接向后暈厥倒地，而我們從周圍其他學生幾乎是同時抬頭轉向暈倒的同學，說明學生倒下的時候動靜不小，不然也不會有那么多的同學幾乎同時傳向這邊看。

若是此時，在教室內突然發生學生突然暈倒的情況，正常人的第一時間肯定會上前查看原因，但是在往后的畫面中當時正在上課的老師，并沒有第一時間向前查看，而是慢慢悠悠地走過來看，原地站立，也不采取任何措施，也沒有向前查看學生情況，如果說此時大家覺得擔心搬動學生或者沒有醫學經驗怕造成2次傷害等，那估計大家都錯了!

這位老師的舉動確實我們不能理解，他到底是“過于冷靜”，還是實在冷漠!又或者他當時覺得是學生是的“惡作劇”?才會讓

在河北邯鄲明山中學，在3月12日發生這樣一件事，老師罰學生站著上課，學生突然暈倒，搶救不及時，導致他身亡。

通過當時的監控可以看到，當時學生是在背后一排站著的，可是突然間，他就一下子倒地，倒地的聲音很大，當時很多同學都回過頭看了。

這時的學生以為他會自己站起來，可惜的是，過了好幾秒，他們發現他還是在那里，并沒有起來的跡象。

這個時候，后面的學生發現不對勁了，趕忙趕過去，蹲下身子在暈倒的同學旁邊。

可是反觀站在講臺上的老師，反而是無動于衷，等同學去喊上面的老師的時候，那個老師才下去。可是那個老師走路的時候，一點都沒有著急的樣子，反而是慢吞吞的。下去之后，也沒有蹲下身子去看到底是什么情況，反而是一直站在旁邊。

在那里站了幾秒，這個老師就上去了，可是上去的時候，他也是慢吞吞的。就連后面的學生都感到事情的緊急了，都跑起來了，可是前面那個老師呢，還是一副慢吞吞的模樣。

緊接著，就是叫來了一位穿著紅色外套的女子。在這名女子看過之后，那個老師和這個女子就一起出去了。

等到救護車到來的時候，已經過去了四十多分鐘了。最后，該同學因為搶救不及時，導致死亡。

現在學生的家人，就在校門口等待著一個說法，要求學校給一個說法。尤其是要處理那名體罰老師的學生，是他才導致學生身亡的。

這位老師如此“鎮定自若”!

如果說，老師面對突發情況的“鎮定自若”已經讓我們大跌眼鏡，而后老師的“華麗轉身”才是真正讓人百思不得其解。